Un district scolaire de Virginie exclut des enfants blancs et asiatiques d’un programme de préparation à l’université dans un souci d' »égalité ».
Publié le 9.3.2023
Un district scolaire de Virginie, déjà sous le coup d’une enquête pour programmes discriminatoires, a fait l’objet d’un examen supplémentaire après avoir invité uniquement des élèves noirs et hispaniques à participer à un programme de préparation à l’entrée à l’université.
Les écoles publiques du comté de Fairfax font actuellement l’objet d’une enquête du procureur général de l’État pour avoir prétendument refusé des bourses de mérite à des élèves du lycée Thomas Jefferson dans le but de « renforcer l’équité ».
Aujourd’hui, une autre école du même district, la Cooper Middle School, est confrontée à des réactions négatives à la suite d’un courriel que beaucoup jugent discriminatoire sur le plan racial.
Dans un courriel adressé aux parents, l’école intermédiaire a invité les élèves à s’inscrire au College Partnership Program (CPP) du comté de Fairfax. Dans cette lettre, l’école énonce les critères de candidature :
- Les élèves qui sont les premiers de leur famille à fréquenter un établissement d’enseignement supérieur aux États-Unis.
- Les étudiants noirs ou afro-américains
- Étudiants hispaniques, d’une ou plusieurs races
- Étudiants handicapés
- apprenants d’anglais
- les étudiants économiquement défavorisés.
- Ce courriel indiquait que tous les étudiants asiatiques ou blancs non handicapés dont un membre de la famille a fréquenté l’université n’étaient pas invités à poser leur candidature.
La lettre détaille également les offres importantes du CPP, qui comprennent des conseils scolaires, des expériences universitaires, une aide pour remplir les demandes d’inscription à l’université et de bourses d’études, ainsi qu’une opportunité d’apprentissage par l’expérience en été, pour n’en citer que quelques-unes.
Ces caractéristiques du programme seraient inestimables pour tous les élèves du district, et pas seulement pour les Noirs et les Hispaniques. Certains élèves se voient refuser des ressources et des opportunités de préparation à l’université en raison de leur race.
Sur le site web des écoles publiques du comté de Fairfax, un « élève typique du CPP » est décrit comme un Afro-Américain, un Indien d’Amérique, un indigène d’Alaska ou un Hispanique, ce qui exclut de fait les élèves asiatiques ou blancs des deux listes de qualification.
L’auteure et journaliste Asra Nomani a partagé les tactiques d’exclusion de l’école secondaire sur Twitter et a condamné leur programme raciste en déclarant : « Au 20e siècle, la loi d’exclusion des Asiatiques a refusé aux Asiatiques l’égalité des chances :
« Au 20e siècle, l’Asian Exclusion Act a privé les Asiatiques de l’égalité des chances. Aujourd’hui, [les écoles de Fairfax] promeuvent un programme de préparation à l’université avec des admissions basées sur la race, excluant les Asiatiques et les Blancs. Un juge a déjà statué que [Fairfax Schools] violait la Constitution américaine dans les nouvelles admissions anti-asiatiques. »
Traduction du tweet :
🛑 Au 20e siècle, l’Asian Exclusion Act a privé les Asiatiques de l’égalité des chances. Aujourd’hui, @FCPSNews promeut un programme de préparation à l’université avec des admissions basées sur la race, excluant les Asiatiques + les Blancs. Un juge a déjà statué que FCPS avait violé la Constitution des États-Unis dans ses nouvelles admissions anti-asiatiques @TJHSST_Official.
L’un des parents de la Cooper Middle School, qui travaille comme avocat, a indiqué que le CPP posait problème.
« Ce programme exclut les enfants en fonction de leur race, et il semble être en violation directe de la propre politique anti-discrimination du district scolaire », a-t-il déclaré
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