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Une élève prend la parole et parle à ses profs en face, le discours est magnifique pour nos enfants.

Publié le 6.8.2023

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Ci-dessous une compilation des commentaires qui ont suivi :

« Voilà, bravo jeune fille ! C’est déjà un scandale que les enseignants laissent faire ces programmes de propagande, honteux… », »Si même les enfants s’en mêlent, c’est qu’il y a un problème, et je la trouve courageuse »,« C’est beau que ça vienne en France vite », »En France, elle aurait été retirée de la garde de ses parents pour un motif ridicule », » Eh bien voilà, ça se réveille », »À quand en France, en Suisse, en Belgique et dans le reste du monde ? », »Qu’ils gardent leurs saloperies, ces bandes de pédocriminels », »Ne touchez pas à nos enfants »,« Bravo, il faut que cette propagande infâme s’arrête »,« Voilà une personne sincère qui veut aller à l’école pour apprendre et non pour leurs systèmes de pédophilie », »les profs qui insistent sur le sexe sont des pervers ou des pédophiles »,« Bravo mademoiselle, vous pouvez refuser tout ce cirque. »

Traduction en français :

Maintenant, un petit conseil pour les professeurs d’école :

Écoutez-moi. Commencez à montrer à vos élèves un peu de respect.

Nous ne voulons pas savoir ce que vous pensez du sexe ou du genre.

Nous nous ferons notre propre opinion à ce sujet en faisant preuve d’esprit critique.

Nous n’avons pas besoin de savoir ce que vous pensez et nous n’avons certainement pas besoin que vous nous fassiez avaler vos opinions.

Alors s’il vous plaît, gardez ces choses pour vous-mêmes, nous ne voulons pas savoir.

Ceci étant dit, revenons à nos moutons. Aux mathématiques, à l’anglais et aux sciences, nous allons à l’école pour apprendre ces choses, nous n’allons pas à l’école pour apprendre le sexe.

Nous, le peuple, nous devons chasser ces tyrans de notre gouvernement.

C’est bien, c’est impossible de nous laisser seuls pour continuer à vivre notre vie. C’est un désastre après l’autre avec ces tyrans dégoûtants, et nous n’en voulons pas.

Aucune église, aucun prêtre, archevêque ou vicaire, que ce soit à Canterbury, Coventry ou n’importe où ailleurs au Royaume-Uni, ne doit rester en faveur de cette propagande transgenre maléfique.

Vous avez également été trompés et vous êtes tombés dans le piège de Satan.

À ceux-là, je dis ceci : vivez en accord avec la parole de Dieu, quittez l’église maintenant, tout va bien.

Mais proche est le compte d’une autre personne, parce qu’elle n’a pas les mêmes opinions politiques qu’eux, les gens retirent de l’argent de ces banques.

Fermez vos comptes, la Yorkshire Bank est l’une de ces organisations financières. Les sacs, quelles sont nos opinions individuelles sur les choses.

Je suis désolé, mais mes 10 minutes sont écoulées et on m’a dit de m’en tenir à 10 minutes.

Donc, je vous invite à écouter la deuxième partie du discours que je dévoilerai à Leicester le 12 août.

Je vous remercie.

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Faisons un débat éducatif pour ces professeurs pris dans le déliré LGBêtise : Ou l’importance de se concentrer sur l’essentiel dans nos écoles

De nos jours, les discussions sur l’éducation suscitent souvent des débats passionnés, notamment concernant les sujets sensibles tels que le genre et la sexualité. Cependant, certains pensent qu’il est temps de recentrer notre attention sur les matières académiques essentielles et de laisser de côté les agendas personnels.

Dans ce discours récent, l’intervenante a appelé les enseignants à se concentrer davantage sur les mathématiques, l’anglais et les sciences dans les écoles. Selon lui, l’école doit être un lieu d’apprentissage où les élèves se concentrent sur les matières académiques, plutôt que d’être impliqués dans des débats sur des sujets personnels tels que le genre et la sexualité.

Elle estime ajuste raison que ces sujets devraient rester privés comme nous l’avons toujours dit et ne pas faire partie du programme éducatif. Elle considère que l’éducation doit être centrée sur l’acquisition de connaissances et de compétences académiques, permettant ainsi aux élèves de se préparer au mieux pour leur avenir et non autres choses de personnel.

L’intervenante exprime également sa préoccupation concernant les politiques gouvernementales et leur impact sur l’éducation. Elle soutient que certaines décisions prises par les dirigeants peuvent perturber la vie des citoyens et que l’éducation ne devrait pas être utilisée comme un moyen de promouvoir des agendas politiques comme celui du WEF et des mondialistes transhumanistes.

Le discours soulève par ailleurs des questions sur la liberté religieuse et l’ingérence gouvernementale dans les affaires religieuses. Selon elle, les églises et les affaires religieuses devraient être préservées de toute influence gouvernementale, permettant ainsi aux individus de pratiquer leur foi sans entrave aussi à juste titre.

Elle mentionne aussi le véritable matraquage propagandiste des médias, des gouvernements, en publicité ou film et dessin animés transgenre égalitaire et avertit que certaines personnes peuvent être manipulées sans en être conscientes. Il encourage chacun à réfléchir de manière critique et à remettre en question les informations auxquelles ils sont exposés.

Le discours se termine par un appel à l’harmonie et à la tolérance. Malgré les divergences d’opinions, elle appelle à respecter les perspectives individuelles et à favoriser un dialogue constructif.

Ce discours soulève des questions importantes sur le rôle de l’éducation dans notre société. Elle nous rappelle l’importance de se concentrer sur l’essentiel et de garder l’éducation centrée sur l’acquisition de connaissances et de compétences académiques. Elle appelle également à la préservation de la liberté religieuse et à la vigilance face aux influences potentiellement manipulatrices.

En fin de compte, il est essentiel que nous continuions à combattre et à réfléchir sur ces questions complexes pour assurer un système éducatif équilibré et épanouissant pour nos jeunes générations, les empêchant de facto par leur propagande d’évoluer sereinement vers leur vrai futur ou plutôt destin à construire.